2021年6月3日，“高等职业教育高质量发展国际专业评估认证交流研讨会暨2021UK NARIC中方理事会第一次会议”在广西南宁召开。
       会上，北京财贸职业学院姜宏院长与谭智俐博士发表了“会计专业评估认证的反思”主题演讲，分享了评估认证过程中的收获和感悟。
       姜宏院长分享了评估认证过程中各部门协作的经验。她指出：学校在评估认证过程中，已经根据欧洲和英国的资历框架中专业建设、课程建设、质量保障体系的标准，将学校对应的情况进行了系统的梳理。无论结果如何，学校都有了改进的方向。这就是对标国际标准初阶段应有的收获。
       谭智俐博士作为北京财贸职业学院的龙头专业——会计专业的评估认证项目负责人，分享了项目带来的收获与反思。
       
       谭博士首先简单介绍了评估认证的五个阶段：
       1. 提交材料
       2. 专家的问题与反馈
       3. 视频要求
       4. 补充材料
       5. 专家远程复审访问
       
       在与国际专业标准的对标过程中，学校会发现双方的差异与自身的不足，谭博士将其总结为以下几点：
一、资历/专业设置方面
       关注学生，以学生为中心，以“学习成果”为导向；
       关注考核及其科学性，评分标准应是严谨、公平的；
       关注反馈，强调问题的闭环流程，有始有终；
       关注量化指标。
二、质量保障方面
       招生录取流程的公平、公开和制度保障：是否有政策性文件来保证所招收学生的质量；
       专业设置的流程、监督、审查的制度保障：专家会针对质量保障的重要因素进行审核，如开设一门新专业的流程、是否有专业的调研、会参考谁的意见、是否制度化，等等。
       教与学人才培养目标（学习成果）达成的验证：UK NARIC强调了教师的任职资格，学校有没有保障教师进一步深造的经费、政策支持，等等。
       考核制度：应保障公正、公平、一致性，注重第三方审查。

       谭博士关于评估认证的反思全面、清晰，为学校指出了可借鉴的改进方向，令人受益匪浅。