1. 关于学历学位和国际专业评估认证

About Qualification Benchmarking

2. 学历学位和国际专业评估认证：分步进行

-阶段 0- 阶段 5

-关于撰写自评文件和提交证据的指导意见

-典型支持性证据

Qualification Benchmarking: step-by-step

-Step 0 - Step 5

-Guidance for writing the self-evaluation document and submitting evidence

-Typical supporting evidence

3. 问答环节

Q&A
会议开始，UK NARIC评估组专家 Fabrizio Trifiro 向哈尔滨职业技术学院参会人员，详细的介绍、解说了 UK NARIC评估认证的具体流程，包括初审阶段院校需要提交哪些材料，前期准备工作如何做，做哪些，以及院校需要注意的是什么，等等。

在UK NARIC 评估认证专家 Abigail Jones、Steve Miller 以及 UK NARIC 国际业务经理 Charles Liu，UK NARIC中国办公室首席代表李华杰女士的共同努力下，评估组专家 Fabrizio Trifiro 为哈尔滨职业技术学院详细讲解评估认证的流程，之后，院校各位老师就讲解内容方面，提出了各自的问题。

问题包括：
1.机电工程学院
胡江川老师提出，
关于评估认证标准有没有打分机制？例如满足多少分可以通过？
孙福才老师提出，
课程标准认定是什么？
关于课程标准需要提交哪些材料？
材料是电子版还是纸质？
专业里面包含的所有课程都需要提交吗？
2.电子与信息工程学院
周德云老师提出，
有的专业有30门左右的课程，针对人才培养方案和课程设计，是每一门都需要提交？还是选取代表性提交？
徐翠娟老师提出，
关于专业建设规范度，和专业建设水平能否达到国际标准，各个中外学院标准设计都有差异，怎么进行对比？
3.医学院
陆金莹老师提出，
针对学习成果有哪些具体内容？
4.现代服务学院
张明明院长提出
关于专业发展前景和就业途径这个两个方面，学校老师如何根据专业评估认证要求进行提交材料?
王东老师提出，
学校有两种培养模式，一是普通高职人才培养，二是现代学徒制人才培养，应提交哪一个模式的申请材料？
关于校企合作的内容和形式能否以视频材料进行提交？
通过评估认证，学校想学习国外院校的先进理念和课程标准，能否提供国外院校课程标准的资料？
能提供多少这类型的资料?
什么时候能给予院校这样的资历？

各个学院领导老师提出相关问题问题之后
教务处杜丽萍处长提出，
目前学校已经提供给专家组相关的清单，还欠缺哪些材料？
哈尔滨职业技术学院孙百鸣副校长提出，
希望UK NARIC能够对学校给出专业评估认证流程的总体时间安排和计划
学校希望提前得到活动或者会议的主题，以便学校和老师学习和了解；
关于培训手册的内容中一些名词的解释不够清晰，由于中英文化和教育差异，希望UK NARIC针对手册的一些名词给予详细的解释，以便学校和老师准备材料。